תקשורת

 

 

 

מטרת הטיפול בתקשורת היא שימוש ושיפור יכולתם התקשורתית של הילדים לצורך השתתפות בכל הפיעילויות. יכולתם התקשורתית של הילדים תלויה במספר גורמים:

שפה- העשרת אוצר מילים (הבנתי והבעתי), מתן אסטרטגיות לשליפה, ארגון מלל למסרים מילוליים שונים (חוויה, בקשה וכדו'), הפשטה מילולית (מיומנויות שפתיות גבוהות כגון: תיאור, פתרון בעיות, הסקת מסקנות, סיפור) ועוד.

דיבור- כולל שטף דיבור, מובנות דיבור, הגיה, עוצמת ואיכות הקול.

תקשורת- מבחינה פרגמטית, עם מי הילד מתקשר? (מבוגרים- ילדים, אנשים מוכרים- זרים), לאיזה צורך? (מילוי צרכים בסיסיים- בקשת אוכל, בכי כשמציק לו משהו, לצורך שיח), באיזה אופן? (האם יוצר קשר עין? האם הוא רק נענה או גם יוזם תקשורת עם סביבתו?)

לשמיעה השפעה רבה על יכולת הבנת השפה והפקת השפה, חשוב שההורים יידעו את קלינאיות התקשורת בנוגע לשמיעה של הילד במצב של דלקות אוזניים חוזרות, ירידה בשמיעה וכדו'.

 

הילדים בגן מתקשרים באמצעים שונים- ורבלית, או באמצעות תקשורת תומכת- שפת סימנים וג'סטות, לוחות תקשורת, פלט קולי או מחשב תקשורת.

הטיפול בתקשורת ושפה, ניתן לילדים בתיווך אינדיבידואלי או בקבוצה בהקשרים היומיומיים בגן ובמשחק בהתאם לגישת הגן. קלינאיות התקשורת עובדות בשיתוף פעולה עם כל הצוות המקצועי על מנת ליישם את המיומנויות התקשורתיות של הילד בכל פעילויות היום יום. קיים קשר הדוק גם עם ההורים על מנת להמשיך גם בבית את לימוד התקשורת הנכונה והשימוש בה.

 

 

 

 פיזיותרפיה

 

הפיזיותרפיה מאפשרת לימוד מיומנויות מוטוריות שישמשו את הילד לצורך תפקודו בעצמאות מרבית .

 מטרתנו היא ללמד ולאפשר לכל ילד לתפקד בצורה הטובה ביותר בחיי היומיום שלו.

העבודה בגן מתבצעת בשני מישורים:

א. לימוד ועידוד הילד להשתמש ביכולותיו במהלך שהותו בגן  תוך בניית תחושת המסוגלות.

ב. טיפול בשיטות שונות המותאמות לכל ילד.

בגן עובדים פזיותרפיסטים מוסמכים ומנוסים בתחום שיקום ילדים. נמצאים בקשר מתמיד עם צוות הגן שמקבל מהם הדרכה והכוונה לשימוש במיומנויות אלו בחיי היום יום של הילד ולתמיכה מותאמת במטלות אותן אינו מסוגל לבצע בכוחות עצמו. בדרך זו, הילד ירכוש בטחון תנועתי  ו"למידה מוטורית" שתאפשר לו להשתמש במיומניות שלמד בסביבות שונות.

 

 

ריפוי בעיסוק

מטרת הטיפול בריפוי בעיסוק הינה קידום ושיפור העצמאות בתפקודי היום יומי, תוך דגש על התארגנות ותיכנון של הילד. כל אלו בסביבות ופעילויות שונות בגן, כגון- פינות משחק, מתקני החצר וכדומה.

הטיפול בריפוי בעיסוק מתבצע על ידי מרפאות בעיסוק מנוסות ומקצועיות בתחום התפתחות הילד. הטיפול מתמקד במספר תחומים: מוטוריקה עדינה וגרפומוטוריקה, תפיסה חזותית, התמצאות במרחב, מוכנות לכיתה א', עבודה עם מחשב ועוד. כחלק מיישום המטרות בריפוי בעיסוק נעשות התאמות של אביזרים שונים ושימוש בטכנולוגיה מסייעת. 

הטיפול ניתן הן באופן פרטני, בקבוצות קטנות בגן או בקבוצות של כלל הגן, כחלק מהפעילות היומיומית והשגרה בגן. המרפאות בעיסוק  עובדות בשיתוף פעולה עם כל הצוות המקצועי על מנת ליישם את המטרות הנ"ל. 

 

 

 

 

הידרותרפיה

 

 

במועדון "ספיבק" נמצאת בריכה טיפולית המותאמת לצרכי הילד. שיעורי השחייה הטיפולית מועברים על ידי מדריכים מוסמכים (הידרותרפיסטים) שהתמחו בטיפול במים ולכל ילד מוצמד מטפל קבוע.

ענף השחייה הטיפולית והטיפול במים נחשבים כיום למועילים ובעלי תוצאות גבוהות ביותר בתחום הטיפולי. היתרון הבולט בפעילות מימית הוא העיקרון הבסיסי הנקרא "יכולת הציפה" כשהגוף נמצא במים ניתן להניע את הגוף בקלות רבה יותר,  יכולת התנועה של הילד גדולה יותר במים מאשר בחוץ.

הסביבה המימית מעניקה לילד המוגבל מוטורית תחושת בטחון, עצמאות והערכה עצמית גבוהה יותר ולו בשל העובדה שאינו נתמך בשום כלי עזר כגון כיסא גלגלים, הליכון או סד.

בשיעורי השחייה הטיפולית אנו מעניקים לילד ראשית ניסיון והסתגלות למים, רכישת בטחון, הקניית עצמאות, שיפור המודעות העצמית, חיזוק כללי, שיפור היציבה ולימוד סגנון שחייה המותאם לצרכיו. בנוסף מושם דגש על מטרות טיפוליות לדוגמה: השגת טווחי תנועה לאחר ניתוח. המטרות התפקודיות והטיפוליות מתוכננות בשיתוף עם צוות הגן.

מלבד זאת, ההנאה שבמשחק בבריכה היא חלק מהעניין, הלא לא נשכח כי מדובר בילדים!

 

 

פעילות עם כלבים

מידי שבוע אנו מגיעות לגן, מלוות בחמישה כלבים טיפוליים. הדגש בפעילות הוא על בניית תקשורת חיובית ועל בניית מנהיגות חיובית.

הילדים לומדים כיצד לדבר עם הילדים בין אם על – ידי שימוש בשפת גוף ובין אם על ידי מילים. השיחה עם הכלבים על ידי שפת גוף משפרת את המיומנויות הפיזיות ומאפשרת לילדים והם עצם שאינם מדברים ביטוי נוסף שהוא מעבר למילים. המפגש עם הכלבים משפר את הביטחון העצמי של הילדים והם בעצם הופכים להיות המנהיגים שלהם, המטפלים שלהם.

עבור ילדים שחוששים מכלבים יש כאן ערך נוסף של התגברות על פחד, התגברות זו מחלחלת גם להתגברות על פחדים אחרים.

מערכת היחסים שבין הכלבים לילדים היא מרגשת ומלאה באהבה ללא תנאי וגם אנחנו וגם הכלבים מגיעים בהנאה וכשכוש זנב. האו!